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Segunda unidad

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OBJETIVO: la elaboración  de una pagina web mas estructurada con apoyo de las hojas de estilo (css) . HTML vs HTML 5 ¿Que es HTML? R= HTML es el lenguaje estándar utilizado para el desarrollo web. Permite crear la estructura base de una página web mediante pequeñas etiquetas llamadas etiquetas de marcado. ¿Que es HTML 5? R = HTML5 no es un sistema independiente, sino la última versión de la tecnología HTML. Su predecesor, HTML4, tuvo su primera y última actualización en diciembre de 1999. En realidad, HTML5 no es muy nuevo en sí mismo, ya que se lanzó hace varios años, en 2014. Este cuadro comparativo nos demuestra las principales características de cada versión de HTML Etiquetas de HTML ¿Cómo funcionan? R= Los elementos HTML son los componentes básicos de una página web. Una etiqueta contiene mucha información. Le indica al navegador dónde empieza y dónde termina cada elemento, mientras que un atributo describe las características. Las siguientes etiquetas son las más usadas actualmen
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Sexta clase

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 En la sexta clase revisamos la tarea que nos había pedido anteriormente, trata sobre las etiquetas básicas de HTML y que hace cada una, nos explico y para retomar el tema de las webs vimos características de cada una, también hablamos sobre la inconformidad que sentíamos sobre algunos temas de la escuela, y para finalizar nos puso un crucigrama con los temas que ya habíamos visto anteriormente.
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Quinta clase

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En la quinta clase entramos por primera vez al laboratorio de computo, el maestro se percato de que nadie en el grupo sabía como hacer un indice en word, a lo que decidió explicarnos como hacerlo para que no tuviéramos problemas en un futuro al realizar trabajos digitales, también nos solicito y enseño como crear este blog como una bitácora, al finalizar nos encargo una tarea para revisar en la siguiente clase. 
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Cuarta clase

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En la cuarta clase revisamos y hablamos sobre los conceptos que nos pidió de tarea, estos eran sobre la web 1.0 hasta la 4.0, al entender estos conceptos el maestro nos explico los conceptos básicos de la programación de paginas web o de la programación como vendrían siendo lo que es un hipertexto, la IP, el protocolo HTTPS y el funcionamiento de la nube y los servidores donde se almacenan datos, también nos explico un poco de como funciona el código binario y unos ejemplos de el.
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Tercera clase

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 En la tercera clase revisamos las preguntas de la evaluación diagnostica para compartir nuestros diferentes puntos de vista sobre las preguntas y ayudarnos a comprender mejor las preguntas y de tarea nos encargó buscar algunos conceptos para poder iniciar con su clase.
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Segunda clase

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Ya en la segunda clase, nos conocíamos mejor y el maestro nos puso una evaluación diagnostica para evaluar que tantos conocimientos teníamos sobre la materia, también nos dicto la forma de evaluación y nos pregunto si nos parecía correcta a lo que cambiamos unos detalles mínimos, para terminar la clase nos dicto la bibliografia de su materia para que le diéramos un repaso a los libros que nos dijo.
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Primera clase

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La primer clase inicio con el maestro presentándose ya que era la primera vez que nos daba clases, para conocernos mejor nos sugirió hacer una dinámica para que todos en el aula nos conociéramos mejor, nos propuso jugar a "El cartero trajo cartas para..." y nos pareció una gran idea para comenzar el curso, acomodamos nuestros mesa-bancos contra la pared y comenzamos a jugar. El juego trata de que hay una silla en la que no se pueden sentar dice "EL CARTERO TRAJO CARTAS PARA TODOS LOS QUE TRAEN ZAPATOS NEGROS" entonces todos los que lleven zapatos negros se cambian de silla, el que quede sin silla le tocaba presentarse y decir algo que le gustara, pasaron todos y así concluimos la primera clase.
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